TOIMINTASUUNNITELMA: Ponitallin päivä

Kielen kehitystä tukeva ohjattu leikki varhaiskasvatuksessa

Tavoitteet

• Sanavaraston rikastaminen poniaiheisen leikin kautta

• Suun motoriikan harjoittaminen ääntelyn, laulun ja rytmin avulla

• Tarkkaavuuden ylläpitäminen yhteisen toiminnan ja rytmin kautta

• Vuorovaikutustaitojen vahvistaminen roolileikin ja viittomien avulla

• Osallisuuden tukeminen roolien valinnan ja yhteisen leikin kautta

Vasupohjaa

Toiminnan kulku

1. Virittäytyminen (10 min)

• Katsotaan kuvia poneista ja tallista
• Kuunnellaan ponin ääniä (ihhahhaa, prr, rrr)
• Käydään läpi päivän roolit: ratsastaja, tallityöntekijä, poni, eläinlääkäri

2. Roolien jako ja leikki (20–30 min)

• Lapset valitsevat roolin. Roolit voidaan myös arpoa. Tähän voi käyttää itsetehtyjä leikkiin sopivia kuvia tai esimerkiksi ammatti-bingon kuvia.
• Leikitään ponitallia: hoidetaan poneja, ratsastetaan, tutkitaan
• Halutessa voi integroida mukaan eläinlääkärileikin.
• Käytetään kuvallista tukea leikin juonellisuuden tueksi.

Ammatti-bingokortit

Heppa-/Kepparileikki kuvatuki

Eläinlääkärileikki kuvatuki

3. Lopetus ja kiitos (5 min)

• Mikä oli parasta? Lapset saavat kertoa mielipiteensä.
• Opettaja kirjaa havaintoja.
• Siivotaanko leikki vai jatketaanko myöhemmin?
• Aikuisen ohjaamana seuraavaan toimintaan.

Materiaalit ja niiden käyttö

Havainnointi ja dokumentointi

• Kirjaa lasten kielellistä ilmaisua ja viittomien käyttöä
• Havainnoi, miten lapset osallistuvat ja pysyvät toiminnassa
• Pyydä vaihtoehtoisesti toista aikuista havainnoimaan leikkiä, jotta voit itse ohjata paremmin.
• Voit käyttää kuvia tai lyhyitä videoita (huomioi lupa-asiat)
• Tallenna havaintoja lapsen kehityksen seurannan tueksi

Tämän toiminnan suunnittelussa on hyödynnetty tekoälyä.