Mikael Meriluoto
4. luokka
EN KU KS LI KT AI YL
kokonaisopetus
- viikko 32
- viikko 33
- viikko 34
- viikko 35
- viikko 36
- viikko 37
- viikko 38
- viikko 39
- viikko 40
- viikko 42
- viikko 43
- viikko 44
- viikko 45
- viikko 46
- viikko 47
- viikko 48
- viikko 49
- viikko 50
- viikko 3
- viikko 2
- viikko 4, 24.1-28.1
- viikko 4
- viikko 5, 30.1.-4.2.
- viikko 6, 7.2.-11.2.
- viikko 7, 14.2.-18.2.
- viikko 9, 28.2.-4.3.
- viikko 10, 7.3.-11.3.2022
- viikko 11, 14.3.-18.3.2022
- viikko 12, 21.3.-25.3.2022
- viikko 13, 28.3.- 1.4.2022
- viikko 14, 4.4.-8.4.2022
- viikko 15, 11.4. -14.4.2022
- viikko 16, 19.4.-22.4.2022
- viikko 17, 25.4.-29.4.2022
- viikko 18
- viikko 19, 9.5.-13.5.2022
- viikko 20, 16.5.-20.5.2022
- viikko 21, 23.5.- 27.5.2022
- viikko 22
Teema:
viikon perinneleikki: Polttopallo/puuhippa
| kello 8.10 | maanantai | tiistai | keskiviikko | torstai | perjantai |
| 8.15 | matematiikka | äidinkieli | ympäristöoppi | matematiikka | matematiikka |
| 9.45 | liikunta | matematiikka(Ville) | ympäristöoppi | liikunta | äidinkieli |
| 10.05-10.50 | ympäristöoppi | ue(uskonto) | ks | englanti | kuvataide |
| 11.30-12.15 | äidinkieli | englanti | ks | äidinkieli | kuvataide/ue |
| 12.30-13.15 | (yhteiskuntaoppi 4.lk) | (valin. li 4. lk) | äi (eo)luetun ymmärtäminen, lukutunti | musiikki |
ma: ulkoliikuntaa, metsä, suunnistusta
ti : neljäsluokkalaisilla valinnaisaineena liikuntaa, säänmukaiset varusteet, pesäpalloharjoitteita
ke : yhteinen KiVa-tunti ykkösten kanssa
to: ulkoliikuntaa, metsä, suunnistusta
pe: draamatunti kummiryhmissä YK:n kestävän kehityksen teemoista 2 h, Halloween-tunti, naamiaisasun saa laittaa päälle, oppilaat järjestäneet ohjelmaa ja pientä makeaakin on tarjolla
matematiikka: toiminnallisia tehtävinä lautasviesti, Kimble kertolaskuilla, stratematiikkaa
3.lk harjoittelen, toimintatunti, tähtipysäkki s. 106-121, koe perjantaina
4.lk toimintatunti, tähtipysäkki s.106-117, koe perjantaina
äidinkieli:
3.lk Kuiske 3 s. 40-47, kertomus, tietoteksti (arviointi: kielitiedon koe, sanelu, luetun ja kuullun ymmärtäminen, valitse ja luo)
Eläimet kertovat s. 39, Salaista viestintää s.43, Kuvasanakirja s. 47, Ville-harjoituksia
Poronhoitajan haastattelu (ym)
4.lk Kuiske 4 Villit viestit s.40-47, tietoteksti, sarjakuva, uutinen (arviointi: kielitiedon koe, sanelu, luetun ja kuullun ymmärtäminen, valitse ja luo)
S. 42 sarjakuva, Ilmeikäs oppitunti olioille s.43, s. 47 t. 3, Taitojen vihko s. 30-31, Ville-harjoituksia
Poronhoitajan haastattelu (ym)
englanti 3: At home, kappale 4 , perheenjäseniä jatkuu
englanti 4: Unit 4, chapter 4 The barbeque, jatkuu
ympäristöoppi: Karjaa kasvatetaan ravinnoksi (kpl 11), opiskellaan yhteistoiminnallisesti ja kappale 12 Kanasta saadaan lihaa ja munia
käsityö: hyrisevä hyönteinen, matkapeli, pulmapeli, häntäpallo, säilytyspussi, tarinapeli
Valmistetaan tuotteita ja teoksia, joiden toteuttamiseen käytetään monenlaisia käsityössä tarvittavia valmistusteknikoita, työvälineitä, koneita ja laitteita. Työskennellään itse tehdyn suunnitelman ohjaamana.
Perustyötapoja: ompelu, neulonta, virkkaus, mahdollisuuksien mukaan kankaanpainanta ja/tai kirjonta, elektroniikka, puuntyöstö, metallintyöstö, mahdollisuuksien mukaan muovintyöstö.
kuvataide: (väriympyrä 3-4, murrettu väri 4), peitevärimaalaus
uskonto:
Yhteinen maailma (jakson nimi)
kotitehtävä, vihkoon.
Lapsen oikeudet (Popplet) jatkuu,
-
Valitkaa yksi artikla tarkempaan tarkasteluun.
-
Tehkää artiklasta ajatuskartta. Kirjoittakaa artikla tiivistettynä ajatuskartan keskelle.
-
Kerätkää ympärille tietoja ja ajatuksia artiklasta. Miksi artikla on tärkeä? Mitä se tarkoittaa? Mitä se ei tarkoita? Miten toteutuu?
-
Viimeistelkää työ. Voitte halutessanne lisätä ajatuskarttaan aiheeseen liittyviä kuvia.
-
Esittäkää työnne koko luokalle ja kertokaa, mitä opitte työnne aikana.